En Oaxaca arrancó ciclo escolar
*El IEEPO abre debate sobre celulares y anuncia 2 mil 388 contrataciones
Oaxaca, Oaxaca, Martes 01 de Septiembre, 2026, (Fuente: X: @jaimeguerrero08).- Un total de 812 mil 900 estudiantes de educación básica inició oficialmente este lunes el ciclo escolar 2026-2027 en Oaxaca, en 12 mil 40 escuelas públicas y particulares, en una jornada marcada por la incorporación de nuevo personal docente y el anuncio del IEEPO de abrir el debate sobre el uso de teléfonos celulares en las aulas.
El regreso ocurre conforme al calendario oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP), que establece el 31 de agosto como inicio del ciclo de 185 días para preescolar, primaria y secundaria, pese a que la Sección 22 del SNTE-CNTE había fijado en su calendario alternativo el 24 de agosto.
Aunque el sindicato realizó un acto de apertura una semana antes en San Blas Atempa, el regreso anticipado no se generalizó y numerosos planteles mantuvieron el 31 de agosto como fecha para recibir al alumnado.
El director general del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Emilio Montero Pérez, destacó que los acuerdos alcanzados entre los gobiernos federal y estatal y la Sección 22 permitieron la contratación de mil 392 docentes y Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación (PAAE), además de 996 egresados de las 11 escuelas normales públicas de Oaxaca.
En total, de acuerdo con las cifras planteadas por el funcionario, son 2 mil 388 incorporaciones para el nuevo periodo escolar.
Los acuerdos derivan de las mesas tripartitas sostenidas entre el Gobierno de Claudia Sheinbaum, la administración de Salomón Jara Cruz y la dirigencia de la Sección 22.
El IEEPO informó previamente que el proceso de incorporación de normalistas forma parte de los compromisos alcanzados con el magisterio oaxaqueño. El pasado 26 de agosto reportó la asignación de plazas y centros de trabajo a 982 egresados normalistas y nueve becarios de la Estrategia Nacional de Iniciación a la Docencia en el Medio Indígena.
Para continuar con el cumplimiento de los acuerdos, una nueva mesa tripartita está programada para el próximo 2 de septiembre en la Ciudad de México.
El arranque movilizó a 53 mil 419 maestras y maestros frente a grupo en las ocho regiones de Oaxaca. El IEEPO reportó que alrededor del 95 por ciento de los planteles se encontraba en condiciones adecuadas para comenzar actividades.
Sin embargo, al menos 26 escuelas no iniciaron actividades: tres por conflictos agrarios, siete por problemas internos, cuatro por falta de docentes y 14 sin registro de alumnado, de acuerdo con información proporcionada por la Dirección de Planeación del IEEPO.
IEEPO abre debate sobre celulares
Montero Pérez planteó además que durante el nuevo ciclo escolar deberá discutirse el uso de teléfonos celulares dentro de los salones.
“Vamos a entrarle con responsabilidad al debate en torno al uso de celulares en las aulas, sin prejuicios, pensando en el mejor desarrollo de nuestros hijos e hijas”, señaló.
El planteamiento coincide con la discusión nacional impulsada por la SEP sobre el uso de dispositivos digitales en las escuelas.
El director del IEEPO también llamó a gobiernos, familias, sociedad y magisterio a trabajar conjuntamente contra el bullying, la violencia de género, la discriminación y las adicciones en los planteles.
El ciclo escolar oficial concluirá el 9 de julio de 2027 y contempla ocho sesiones ordinarias del Consejo Técnico Escolar, además de dos periodos de receso.
Sheinbaum pone en marcha “El ABC de las emociones” en escuelas; estrategia surge tras ataques violentos de estudiantes
Por su parte, la presidenta Claudia Sheinbaum puso en marcha este lunes la estrategia nacional “El ABC de las emociones”, que llevará actividades semanales de salud mental a secundarias y bachilleratos del país, como respuesta a los problemas emocionales entre adolescentes y tras episodios de violencia registrados en planteles de Michoacán y la Ciudad de México.
Durante el arranque del ciclo escolar 2026-2027, en la Secundaria Técnica número 10 “Artes Gráficas”, en la Ciudad de México, la mandataria explicó que los lunes se abrirán espacios para que estudiantes y docentes hablen sobre emociones, ansiedad, relaciones personales y los efectos del uso excesivo de redes sociales y dispositivos digitales.
“Los lunes lo vamos a poder platicar en el salón de clases y además el Gobierno va a estar cerca de todas y todos los adolescentes”, afirmó Sheinbaum.
La estrategia está dirigida principalmente a jóvenes de 14 a 18 años y tendrá un enfoque preventivo y comunitario. En tercero de secundaria se destinará una hora semanal para actividades socioemocionales, con una cobertura estimada de 1.8 millones de alumnos.
En bachillerato, donde la matrícula ronda los 5 millones de estudiantes, también habrá una hora semanal para abordar de manera transversal temas relacionados con bienestar emocional, convivencia y construcción de redes de apoyo.
La subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, informó que fueron impresas 16 millones de guías: 7.5 millones para estudiantes, igual número para madres, padres y personas cuidadoras, y un millón para docentes.
Los materiales incluyen ejercicios para reconocer emociones, identificar cuándo es necesario pedir ayuda, cuidar a otras personas, fortalecer relaciones comunitarias y reflexionar sobre el uso de celulares, redes sociales, inteligencia artificial y otras tecnologías.
La estrategia fue diseñada después de episodios de violencia protagonizados por estudiantes, entre ellos el ataque ocurrido el 24 de marzo en el Instituto Educativo Antón Makárenko, de Lázaro Cárdenas, Michoacán.
Ese día, un alumno de 15 años ingresó al plantel con un rifle semiautomático AR-15 y asesinó a las profesoras Mariana del Rosario Sagrero y Tatiana Madrigal Bedolla. Antes del ataque había difundido en redes sociales imágenes y un video con el arma.
Sheinbaum planteó fortalecer la atención a la salud mental y analizar el impacto que las redes sociales, comunidades digitales y el uso intensivo de dispositivos tienen sobre niñas, niños y adolescentes.
“El ABC de las emociones” contempla también asambleas con madres, padres y personas cuidadoras entre octubre y diciembre, así como actividades didácticas, sociodramas, ejercicios colectivos y acompañamiento a docentes.
A partir del 23 de septiembre, servidores públicos acudirán a planteles para realizar jornadas de lectura, reflexión y diálogo con estudiantes, acompañados por brigadas del sector salud.
El esquema se complementará con 60 Centros Comunitarios “México Imparable”, donde habrá actividades deportivas, culturales y atención relacionada con salud mental.
Los casos que requieran atención especializada podrán ser canalizados a la Línea de la Vida, que opera las 24 horas, los siete días de la semana, en el 800 911 2000.
Sheinbaum adelantó además que ella misma acudirá al menos una vez al mes a planteles escolares para participar en las jornadas de lectura y convivencia con estudiantes.
