Educación en México, un cero a la izquierda
*La SEP adelanta fin de ciclo escolar al 5 de junio por altas temperaturas y el Mundial de Futbol
Oaxaca, Oaxaca, Viernes 08 de Mayo, 2026, (Fuente: X: @jaimeguerrero08, ioaxaca.com.mx y Agencias).- La Secretaría de Educación Pública (SEP) y las 32 secretarías de Educación estatales acordaron por unanimidad modificar el calendario escolar 2025-2026 para escuelas públicas y privadas de Educación Básica y Media Superior en todo el país, debido a las altas temperaturas registradas en distintas regiones y a la celebración del Mundial de Futbol.
El acuerdo se tomó en el marco de la LXVI Reunión Nacional Plenaria Ordinaria 2026 del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), encabezada por el secretario Mario Delgado Carrillo.
La decisión recoge planteamientos presentados previamente por 10 entidades federativas y una solicitud del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Conforme a los cambios aprobados, el ciclo escolar 2025-2026 concluirá el próximo 5 de junio. El Consejo Técnico Escolar (CTE) que estaba programado para el 29 de mayo se recorre al 8 de junio, y las labores administrativas de cierre se extenderán hasta el 12 de ese mes.
El receso escolar terminará el 10 de agosto, fecha a partir de la cual las comunidades escolares reanudarán actividades con sesiones de CTE en fase intensiva para preparar el arranque del siguiente ciclo.
Del 17 al 28 de agosto se realizarán dos semanas oficiales de fortalecimiento de aprendizajes, orientadas a reforzar conocimientos y atender las necesidades académicas de niñas, niños y adolescentes.
El inicio formal del ciclo escolar 2026-2027 quedó fijado para el 31 de agosto en todas las escuelas públicas y privadas de Educación Básica incorporadas al Sistema Educativo Nacional (SEN).
Las autoridades educativas señalaron que con estas medidas se garantiza el cumplimiento del plan y programas de estudio, así como el máximo aprovechamiento de los estudiantes.
Sección 22 rechaza cambios al calendario escolar por mundial 2026 y acusa intereses comerciales de la SEP
Por su parte, la sección 22 del SNTE-CNTE manifestó su rechazo a las modificaciones al calendario escolar 2025-2026 anunciadas por la Secretaría de Educación Pública (SEP), al considerar que responden más a intereses económicos y mediáticos relacionados con la copa mundial de fútbol 2026, que a una verdadera preocupación por las condiciones educativas del país.
A través de un posicionamiento emitido este 7 de mayo desde Oaxaca, el magisterio democrático acusó al titular de la SEP, Mario Delgado, y al gobierno encabezado por Claudia Sheinbaum, de utilizar como argumento las altas temperaturas para justificar cambios al ciclo escolar, cuando históricamente, aseguran, no se han implementado acciones reales para atender las carencias en las escuelas.
La organización sostuvo que durante décadas miles de estudiantes y docentes han tomado clases en aulas sin ventilación, agua potable o infraestructura adecuada, sin que ello generara una respuesta efectiva por parte de las autoridades educativas.
“Hoy casualmente el tema cobra relevancia, cuando existen intereses económicos, turísticos y políticos, vinculados a un evento internacional como el mundial de fútbol”, señaló el documento difundido por la gremial.
La sección 22 afirmó que el gobierno federal está priorizando los intereses de grandes corporaciones y de quienes obtendrán ganancias millonarias, con la realización del mundial 2026, dejando en segundo plano las necesidades de las comunidades escolares y las demandas históricas del magisterio.
Asimismo, el movimiento reiteró que las movilizaciones de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) responden a exigencias legítimas relacionadas con mejores condiciones educativas, infraestructura digna y respeto a los derechos laborales y sociales de los trabajadores de la educación.
En el pronunciamiento, el magisterio oaxaqueño recordó que históricamente ha trabajado bajo un calendario alternativo, construido desde las necesidades pedagógicas y sociales de las comunidades, por lo que calificó el calendario oficial de la SEP como ajeno y desfasado frente a la realidad de Oaxaca.
Por ello, la sección 22 ratificó que mantendrá su propio calendario escolar alternativo y confirmó que la clausura del ciclo escolar en Oaxaca seguirá programada para el próximo 7 de julio del 2026.
Finalmente, el movimiento democrático insistió en que la educación pública no debe subordinarse a intereses comerciales o espectáculos internacionales, exigiendo que cualquier transformación educativa parta de escuchar a docentes, estudiantes y comunidades que enfrentan diariamente las carencias en las aulas.
Sección 22 desafía a la SEP: rechaza adelanto del ciclo escolar y mantendrá su calendario alternativo en Oaxaca
De este modo, la confrontación entre la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, la Sección XXII del SNTE-CNTE y el gobierno federal, escaló este miércoles, luego que el titular de la Secretaría de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, anunciara modificaciones al calendario escolar 2025-2026, incluyendo el adelanto del cierre del ciclo escolar por las altas temperaturas y la realización del Mundial de Futbol 2026.
A través de un pronunciamiento oficial, la Sección 22 rechazó tajantemente la medida y acusó al gobierno de Claudia Sheinbaum de priorizar intereses económicos, mediáticos y comerciales por encima de las verdaderas necesidades de la educación pública y de las condiciones precarias en las que estudian miles de niñas y niños en Oaxaca.
La dirigencia magisterial anunció que NO acatará el calendario oficial emitido por la SEP y confirmó que mantendrá su calendario alternativo, estableciendo como fecha oficial de conclusión del ciclo escolar el próximo 7 de julio de 2026.
En el documento, el magisterio oaxaqueño sostiene que durante décadas las escuelas han enfrentado abandono institucional, aulas sin ventilación, falta de agua potable e infraestructura deficiente, sin que exista atención real por parte del gobierno federal. Por ello, calificaron como “indignante” que ahora se utilicen las condiciones climáticas como argumento para modificar el calendario escolar.
Además, dentro del contexto político y social que vive el país, integrantes de la CNTE consideran que el adelanto del cierre escolar podría formar parte de una estrategia del gobierno federal para disminuir las protestas y movilizaciones anunciadas por la coordinadora a nivel nacional.
Cabe recordar que la CNTE y la Sección 22 han advertido sobre posibles acciones de presión y protestas rumbo al Mundial de Futbol 2026, incluyendo un eventual boicot y movilizaciones masivas si sus demandas laborales, educativas y sociales continúan sin respuesta por parte de la Federación.
La Sección 22 reiteró que la educación pública “no puede ponerse al servicio del mercado ni de espectáculos internacionales”, insistiendo en que las decisiones educativas deben construirse desde las necesidades de las comunidades y no desde intereses políticos o empresariales.
Padres de familia “le ponen 5” al recorte de la SEP al ciclo escolar por el Mundial
Por su parte, padres de familia se mostraron molestos ante el recorte del Ciclo Escolar 2025-2026 debido a los partidos del Mundial 2026 y la temporada de calor, lo que calificaron como “un grave error”.
La Unión Nacional de Padres de Familia expresó su rechazo a la medida de manera enérgica, y aseguraron que hay “profunda indignación” al terminar las clases el viernes 5 de junio.
También mencionaron que la suspensión de clases por el Mundial y la temporada de calor son “pretextos”, por lo que a través de cuatro puntos cuestionaron la medida.
Los puntos de la Unión Nacional de Padres de Familia contra el recorte del ciclo escolar anunciado por la SEP son:
Rezago educativo
Los padres de familia reclamaron que hay un rezago educativo en prácticamente todas las evaluaciones nacionales e internacionales.
Cerrar antes el ciclo escolar “significa quitar de cinco hasta siete semanas completas de clases a estudiantes que requieren mayor inversión de tiempo y con serias deficiencias en lectura, matemáticas y comprensión”.
Esta medida, argumentaron, no es menor, sino que “es un golpe directo al derecho a la educación”.
Aprendizaje insuficiente
Otro aspecto que criticaron fue el periodo de fortalecimiento de aprendizajes, programado en el calendario de la SEP del 17 al 28 de agosto, ya que este se decretó sin su consentimiento.
Uno de los argumentos es que este periodo no compensa la pérdida de tiempo efectivo de instrucción, además de que los docentes, académicos y autoridades “saben perfectamente que las interrupciones prolongadas irreversibles en el aprendizaje”.
Inaceptable por Mundial
Los padres de familia reclamaron a la SEP que es inaceptable usar el Mundial de 2026 como argumento para recortar el calendario escolar.
Primero que nada, el Mundial 2026 se realizará en tres de los 2 mil 500 municipios del país, y al no ofrecer alternativas para que las escuelas se adapten, la SEP muestra que improvisa en este aspecto, lo cual tendrá “consecuencias irreversibles” en el sistema educativo nacional.
Además, acusaron que “la educación de nuestros hijos no puede ser sacrificada por un evento deportivo”.
Calor ‘no es novedad’
Los padres de familia también criticaron el uso del calor en México como argumento para adelantar las vacaciones de verano.
Primero porque las altas temperaturas son comunes todos los años, y segundo porque existen soluciones reales para atender a los niños en periodos de calor, como son los horarios escalonados, la infraestructura temporal, apoyo tecnológico y suspensión de clases focalizadas por zona, por ejemplo.
Dichas medidas no implican sacrificar el calendario escolar de la SEP por completo, así que “lo que falta es voluntad de los gobiernos estatales y responsabilidad, además de apoyo tecnológico, ya que en algunos lugares van tres ciclos escolares sin invertir en rubros como ventiladores, equipamiento e infraestructura de calidad.
