Garantizan el inicio de clases en Oaxaca
Oaxaca, Oaxaca, Martes 16 de Agosto, 2016 (Fuente: Agencias).- El gobierno de Oaxaca, dio a conocer que garantizará el inició de clases pacífico en las 13 mil escuelas de la entidad del nivel de educación básica donde asisten más de un millón de alumnos, a pesar del amague de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) de no reiniciar las actividades escolares.
El director general del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Germán Cervantes Ayala, confirmó que se avanza con los preparativos previos para el inicio del próximo Ciclo Escolar 2016-2017, que arrancará el lunes 22 de agosto con la asistencia de casi un millón escolares, en los más de 13 mil planteles de educación básica de la entidad.
Cervantes Ayala señaló que durante la etapa previa al inicio de clases, se llevan a cabo los procesos para la formación de los Consejos Técnicos Escolares y elaboración de la Ruta de Mejora Escolar, con el fin de contar con una escuela que brinde servicios de calidad, como lo establece el mandato Constitucional.
Señaló que se han realizado una serie de reuniones informativas para que se integren los Consejos Técnicos Escolares, como espacios de reflexión y toma de decisiones del colectivo docente para mejorar la enseñanza en las escuelas.
Dijo que a través de estos órganos educativos, se reúnen los maestros y el director de cada plantel para realizar la planeación y el seguimiento académicos a favor de la instrucción de los escolares.
Destacó la importancia de la labor de los Consejos Técnicos Escolares para el próximo ciclo escolar, los cuales deben asegurar la eficacia del servicio educativo en las escuelas, cuyo propósito es revisar permanentemente el logro del aprendizaje de los alumnos, planear y dar seguimiento, así como evaluar las acciones de la escuela y fomentar el desarrollo profesional de los maestros y directivos.
Señaló que los supervisores escolares, luego de la capacitación previa, informan a los Directores de los planteles para que integren sus Consejos Técnicos Escolares y establezcan Rutas de Mejora para la escuela.
Indicó que la Ruta de Mejora escolar es el sistema de gestión que permite ordenar y sistematizar sus procesos tendientes a la mejora de las prácticas educativas y de los aprendizajes de los alumnos.
Detalló que es un planteamiento dinámico que hace patente la autonomía de gestión de las escuelas que permite al plantel ordenar y sistematizar sus procesos de mejora.
El director general del IEEPO, Germán Cervantes Ayala, aceptó que Oaxaca ha cumplido de forma cabal con los procesos de evaluación docentes a pesar de la inconformidad y oposición que ha tenido la CNTE.
Reconoció que el fin de semana se logró la participación de los 905 aspirantes para el Ingreso a la Educación Básica de la entidad, que presentaron la evaluación en la Ciudad de México.
Señaló que la Secretaría de Educación Pública (SEP), el Instituto Nacional para La Evaluación de La Educación (INNE) y el Gobierno de Oaxaca, en un trabajo coordinado, efectuaron este proceso de acuerdo con lo establecido en la Ley General del Servicio Profesional Docente.
Indicó que los beneficios de la Reforma Educativa se consolidan en Oaxaca y uno de estos pasos es crear las condiciones para que docentes preparados puedan impartir una educación eficiente y de calidad, tal como lo establece el mandato Constitucional a favor de las niñas, niños y jóvenes de la entidad.
Cervantes Ayala resaltó el interés de los aspirantes a ingresar al sistema educativo estatal, quienes cumplieron con los requisitos establecidos en la Convocatoria para el Concurso de Ingreso a la Educación Básica Ciclo Escolar 2016-2017, así como con el compromiso de participar en la enseñanza del siglo XXI con vocación y espíritu a favor de la educación del estado.
Detalló que participaron 905 sustentantes para educación básica, de los 2 mil 060 que se registraron a este proceso.
El titular del IEEPO resaltó que la evaluación es un paso para fortalecer el cambio de paradigma educativo en Oaxaca, donde la escuela y el desarrollo académico deben ser el centro y destino de todos los esfuerzos que la Federación y el Gobierno de Oaxaca deben asumir para impulsar el desarrollo de la entidad, bajo los auspicios de la Reforma Educativa.
