Oaxaca, estado de excepción en materia educativa
*Promoción Horizontal en Oaxaca en riesgo por emplazamiento de la Sección 22 al IEEPO
*Sigue siendo uno de los estados con mayor rezago educativo, a 4 años de la implementación de la Reforma Educativa de AMLO
Oaxaca, Oaxaca, Viernes 28 de Abril, 2023 (Fuente: Agencias).- La reforma realizada en 2019 a los Artículos 3°, 31° y 73° de la Constitución estableció que, en concordancia con el proyecto de transformación nacional, el sistema educativo debía avanzar, principalmente, en el pendiente de lograr una mayor equidad, se priorizó el interés superior de la niñez y el reconocimiento docente como agente de transformación.
El reconocimiento docente se reconoce en el artículo 3º constitucional y se reglamenta con la Ley general de Maestras y Maestros LGSCMM, en esta ley se establecen los criterios para la admisión, promoción y reconocimiento docente, y desde el 2020 en todos los estados de la República Mexicana los Docentes han tenido acceso a diversos programas de desarrollo y reconocimiento profesional.
Uno de los programas que permite al magisterio acceder a incentivos, es el programa de participación voluntaria llamado “Promoción Horizontal”, programa que permite acceder a un estímulo económico a través de un proceso que evalúa diversos aspectos como la Formación profesional, Antigüedad, Preparación profesional, Desarrollo profesional y un examen de apreciación de conocimientos y aptitudes que garantiza el interés superior de la niñez y su derecho de tener Maestras y Maestros mejor capacitados.
En el estado de Oaxaca se realizaron dos procesos de manera exitosa, en el año 2021 y 2022, dichos procesos fueron en apego a las reglas de operación emitidas por la USICAMM y realizadas en tiempo y forma de acuerdo al calendario publicado, sin embargo, en este 2023 y ante la llegada del gobierno de Salomón Jara y la presión de la sección 22, el IEEPO no ha emitido la convocatoria 2023.
De las 32 entidades federativas, sólo en Oaxaca no han emitido la convocatoria de Promoción horizontal 2023, a pesar que desde el 6 de abril del 2023, la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM) publicó el “Acuerdo que contiene las reglas del Programa de promoción horizontal por niveles con incentivos en educación básica, 2023”, según este acuerdo y con base en el anexo I, se establece el CALENDARIO DEL PROCESO DE PROMOCIÓN HORIZONTAL POR NIVELES CON INCENTIVOS EN EDUCACIÓN BÁSICA 2023 , el proceso debió iniciar con la publicación de la convocatoria el día 17 de abril del 2023.
Oaxaca es un estado de excepción en materia educativa, sigue siendo uno de los estados con mayor rezago educativo, a 4 años de la implementación de la Reforma Educativa de AMLO, ninguno de los procesos establecidos en el artículo 3° y la LGSCMM se llevan a cabo, las plazas docentes las sigue repartiendo la sección 22, el ingreso docente no es a través de una evaluación como en el resto del país y como lo estipula la ley, aquí los normalistas y la sección 22 en complicidad con el IEEPO legitiman el ingreso al servicio con un proceso simulado y sin examen, lo mismo sucede con las claves directivas, los nombramiento de directores, supervisores y jefes de sector son otorgadas con el aval de la dirigencia seccional a personal docente cuyo único mérito es la participación sindical y no mediante un concurso público y transparente a través de una evaluación multi factorial cómo lo estipula la Ley del Servicio Profesional Docente.
Hoy con el aval del IEEPO y diversos funcionarios de la 4ta transformación se pretenden omitir el concurso de Promoción Horizontal y repartir millones de pesos presupuestados para este ejercicio fiscal 2023, el IEEPO y el gobierno del estado pretenden asignarlos a la sección 22 para su programa PRETEO que forma parte de la propuesta educativa del PTEO SECCIÓN XXII que no está terminado, no cuenta con el reconocimiento oficial, no tiene reglas de operación y mucho menos un marco legal o sustento jurídico alguno.
Por tanto, se advierte el riesgo de que en el estado de Oaxaca no sea publicada la convocatoria 2023 vulnerando el derecho de miles de Maestros y Maestros a participar en igualdad de condiciones con respecto a los docentes de otros estados, violentado la LGCMM Artículo 10. “Los procesos que se deriven de la instrumentación del Sistema serán públicos, transparentes, equitativos e imparciales”.
