Egresan 408 alumnos del COBAO de Cuilápam
Oaxaca, Oaxaca, Miércoles 28 de Junio, 2023 (Fuente: Comunicado).- Egresadas y egresados del plantel 32 Cuilápam del Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca (COBAO), quienes acreditaron la culminación de sus estudios de nivel medio superior, recibieron sus diplomas de manos de la directora general, Verónica Hernández González, y la Presidenta Honoraria del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) Oaxaca, Irma Bolaños Quijano.
Durante la ceremonia de clausura de la generación 2020’B-2023’A “Irma Bolaños Quijano”, la titular del COBAO, agradeció la asistencia de la Presidenta Honoraria del Sistema DIF Oaxaca, y en su presencia felicitó a las y los 408 jóvenes egresados del plantel, a la vez que reconoció el trabajo de todo el personal de la comunidad COBAO, por dar su mejor esfuerzo y capacitarse constantemente para brindar una educación de calidad.
En su intervención, Irma Bolaños Quijano externó su beneplácito por la distinción que le hicieron para amadrinar esta generación de juventudes, talentosas y con alto potencial para aportar al estado en cualquier ámbito en el que se desenvuelvan.
La Presidenta Honoraria del Sistema DIF Oaxaca expresó su deseo para que cada estudiante tenga éxito en sus metas académicas y de vida. “Este paso representa uno de muchos logros que les esperan para alcanzar sus sueños”, enfatizó.
En el evento también se contó con la presencia del presidente municipal de Cuilápam de Guerrero, Javier Moreno Colmenares; el subsecretario de Planeación y Normatividad de la Secretaría de Educación Pública (SEP) Oaxaca, Marco Antonio Reyes, el director del Instituto de la Juventud del Estado de Oaxaca, Rodrigo Vásquez Vásquez; así como de la directora del plantel 32 Cuilápam, Rosa Alicia Santibáñez Valeriano; entre otras personalidades públicas y educativas.
Se gradúa la tercera generación del Sistema de Educación Dual de CECyTEO
En tanto, la tercera generación del Sistema de Educación Dual del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Oaxaca (CECyTEO) concluyó sus estudios en este subsistema educativo.
Las y los 32 escolares provenientes de las diferentes regiones del estado recibieron su constancia de estudios por parte de la secretaria de Educación Pública en Oaxaca Delfina Guzmán Díaz y de la directora general del CECyTEO Blanca Martínez.
El grupo de jóvenes graduados se destaca por su formación bivalente, los beneficios que tiene el Sistema Dual es aplicar un enfoque pedagógico con formación en la escuela y en la empresa, con el objetivo de adquirir conocimientos en el campo laboral que se complementan con su formación académica, con ello desarrollan habilidades disciplinares y emocionales que permiten un completo aprendizaje escolar.
Este sistema incrementa el bienestar de las alumnas y los alumnos en apoyo a su desarrollo integral con la generación de oportunidades de transformación social y económica, ya que al finalizar sus estudios son competitivos y calificados para afrontar nuevos retos profesionales y laborales con la posibilidad de que la empresa los contrate.
En la ceremonia de graduación Delfina Guzmán Díaz expresó que este sistema de educación es un eje principal en la formación académica y profesional de los bachilleres, los impulsa a seguir preparándose con bases sólidas, ya que el CECyTEO es una institución de alto nivel comprometida con el aprendizaje de su alumnado.
“Hoy es un gran día para la educación media superior del estado, hoy egresan jóvenes talentosos y comprometidos que nos enorgullecen al concluir esta etapa de su formación, ustedes son un referente de trabajo y constancia en el CECyTE Oaxaca, dejaron un buen trabajo en cada una de las empresas aliadas en las que pudieron fortalecer sus conocimientos”, señaló por su parte Blanca Martínez.
En representación de sus compañeras y compañeros, la alumna Esmeralda Cruz Maldonado del Plantel 01 Tlalixtac de Cabrera agradeció a las empresas que les dieron la oportunidad de adquirir conocimientos y expresó que, durante su tiempo en el CECyTE Oaxaca con educación dual, han enfrentado numerosos desafíos académicos, que han contribuido en su formación, demostrando su capacidad de aprendizaje.
