{"id":90478,"date":"2019-06-12T02:39:55","date_gmt":"2019-06-12T07:39:55","guid":{"rendered":"http:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=90478"},"modified":"2019-06-12T02:39:56","modified_gmt":"2019-06-12T07:39:56","slug":"reconocen-padres-de-familia-labor-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=90478","title":{"rendered":"Reconocen padres de familia labor docente"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"421\" height=\"237\" src=\"http:\/\/oaxacadiaadia.com\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Reconocen-padres-de-familia-labor-docente.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-90482\" srcset=\"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Reconocen-padres-de-familia-labor-docente.jpg 421w, https:\/\/oaxacadiaadia.com\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Reconocen-padres-de-familia-labor-docente-300x169.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 421px) 100vw, 421px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>*La Secci\u00f3n 59 del SNTE desarroll\u00f3 el\n\u201cMaestro por un d\u00eda\u201d en escuelas de las 8 regiones del estado <\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Oaxaca, Oaxaca, Mi\u00e9rcoles 12 de Junio,\n2019 (Fuente: Comunicado).- Desde su creaci\u00f3n (en 2006), el apoyo de los padres\ny madres de familia al proyecto de la Secci\u00f3n 59 del Sindicato Nacional de\nTrabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE), ha sido invaluable y fundamental para su\ncrecimiento.<\/p>\n\n\n\n<p>Esto, ha sido enunciado en repetidas\nocasiones por el Delegado Especial de esta gremial, Prof. Ricardo Mosqueda\nLagunes, quien hizo un reconocimiento a quienes participaron en el programa\n\u201cMaestro por un d\u00eda 2019\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Dicho programa, forma parte de las\nacciones del Comit\u00e9 Nacional de Vinculaci\u00f3n Social del SNTE, as\u00ed como del eje\nestrat\u00e9gico de Comunicaci\u00f3n y Corresponsabilidad Social, y se lleva a cabo de\nforma simult\u00e1nea en todas las Secciones del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>Este a\u00f1o en Oaxaca, participaron 76\npaterfamilias de las 8 regiones del estado, quienes, con el apoyo de los docentes\nde sus hijos, realizaron la planeaci\u00f3n de un d\u00eda de clases y la desarrollaron\nfrente al grupo.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante el desarrollo de la clase, los\nparticipantes se mostraban nerviosos, coincid\u00edan en que la labor docente \u201cno es\nf\u00e1cil\u201d, pues ten\u00edan que mantener el control de un grupo, desarrollar las\nactividades planeadas sujetos a un tiempo, conocer las habilidades y\ntemperamento de cada ni\u00f1o, y m\u00e1s que impartir una clase, ser formadores.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, recomendaban a los dem\u00e1s padres\ny madres de familia, acercarse a los maestros de sus hijos para conocer y ser\npart\u00edcipes de su desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<p>Todo esto, en conjunto, tiene como\nresultado una sinergia que favorece un mejor aprendizaje en los estudiantes,\nfortaleciendo el lazo de unidad, compromiso y responsabilidad en el binomio\nmaestro-tutor, para un mejor desarrollo de los aprendizajes en los alumnos. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>*La Secci\u00f3n 59 del SNTE desarroll\u00f3 el \u201cMaestro por un d\u00eda\u201d en escuelas de las 8 regiones del 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