{"id":85175,"date":"2019-03-29T01:34:54","date_gmt":"2019-03-29T07:34:54","guid":{"rendered":"http:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=85175"},"modified":"2019-03-29T01:34:56","modified_gmt":"2019-03-29T07:34:56","slug":"presenta-oaxaca-proyectos-para-fortalecer-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=85175","title":{"rendered":"Presenta Oaxaca proyectos para fortalecer la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
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*En el marco de la instalaci\u00f3n de la\nComisi\u00f3n T\u00e9cnica de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte de la CONAGO, se dieron a\nconocer acciones para alinear el trabajo institucional a nivel estatal y\nfederal<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Ciudad de M\u00e9xico, Viernes 29 de Marzo,\n2019 (Fuente: Comunicado).- Con el objetivo de fortalecer la pol\u00edtica educativa\ndel pa\u00eds, el Gobierno de Oaxaca present\u00f3 una serie de acciones en materia de\nEducaci\u00f3n, Cultura y Deporte, encaminados a alinear el trabajo institucional a\nnivel estatal y federal.<\/p>\n\n\n\n

Lo anterior, en el marco de la instalaci\u00f3n\nde la Comisi\u00f3n T\u00e9cnica de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte de la Conferencia\nNacional de Gobernadores (CONAGO), que preside el mandatario Alejandro Murat\nHinojosa.<\/p>\n\n\n\n

En este encuentro, con la representaci\u00f3n\ndel Jefe del Poder Ejecutivo, el coordinador general de Enlace Federal y\nRelaciones Internacionales, Pedro Matar Orraca, dio a conocer que, en Educaci\u00f3n,\na trav\u00e9s de esta Comisi\u00f3n se busca promover la participaci\u00f3n de los gobiernos\nestatales conjuntamente con la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), para\natender las acciones necesarias y adaptar la oferta educativa con el objetivo\nde cumplir los retos del desarrollo nacional.<\/p>\n\n\n\n

En materia de Cultura, expres\u00f3 que de\nacuerdo con datos del Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda (INEGI),\neste sector en M\u00e9xico aporta un 3.3% del producto Interno Bruto (PIB) total\nnacional, por lo que se busca designar mayor presupuesto al sector para hacerlo\nm\u00e1s productivo.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, en Deporte asever\u00f3 que a trav\u00e9s\nde la SEP se buscar\u00e1 establecer en car\u00e1cter obligatorio la Educaci\u00f3n F\u00edsica en\ntodos los centros de ense\u00f1anza, obedeciendo a las recomendaciones emitidas por\nla Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS).<\/p>\n\n\n\n

Interculturalidad\nde los pueblos originarios, vital en el proceso educativo: SAI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En su oportunidad, la titular de la\nSecretar\u00eda de Asuntos Ind\u00edgenas (SAI), Eufrosina Cruz Mendoza, se\u00f1al\u00f3 que para\nel Gobierno de Oaxaca es de suma importancia incluir \u2013en el marco de la Reforma\nEducativa- a los 68 pueblos ind\u00edgenas que existen en M\u00e9xico, en los contenidos\neducativos del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Lo anterior, toda vez que la educaci\u00f3n\nbiling\u00fce, est\u00e1 ubicado en el \u00faltimo eslab\u00f3n dentro del sistema educativo en\nM\u00e9xico, dijo.<\/p>\n\n\n\n

Cruz Mendoza destac\u00f3 como vital: incluir\nla interculturalidad de los pueblos originarios como la piedra angular del\nproceso educativo; brindar infraestructura de calidad; as\u00ed como la conectividad\ny acceso a las tecnolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSi los planes y programas no incluyen a\nlas lenguas ind\u00edgenas que hay en este pa\u00eds, no se puede hablar de competencia y\ncalidad educativa. Queremos que los pueblos ind\u00edgenas vean m\u00e1s mundo y el mundo\nvea a los pueblos originarios\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Agreg\u00f3 que, en esta labor, las maestras y\nlos maestros son una pieza clave, cuyo trabajo, ense\u00f1anzas y sus valores est\u00e1n\npresentes en cada rinc\u00f3n de la Patria; sin embargo, la brecha educativa con\nrelaci\u00f3n a la poblaci\u00f3n ind\u00edgena es enorme y retadora.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAl ritmo de los resultados que hoy\ntenemos a la vista y tomando en cuenta la transformaci\u00f3n educativa hacia nuevas\nvertientes tecnol\u00f3gicas en el proceso educativo, la brecha de rezago podr\u00eda\nampliarse mucho m\u00e1s all\u00e1 de una d\u00e9cada. Hay expertos que se\u00f1alan que la educaci\u00f3n\nind\u00edgena se encuentra rezagada casi medio siglo con respecto a la educaci\u00f3n\ngeneral en M\u00e9xico\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De esta manera, la titular de la SAI\nconvoc\u00f3 a enfocar energ\u00eda y voluntad de servicio a favor de la educaci\u00f3n de la\nni\u00f1ez y juventud ind\u00edgena, m\u00e1s all\u00e1 de dogmas pol\u00edticos.<\/p>\n\n\n\n

Pol\u00edtica\neducativa con enfoque de derechos culturales SECULTA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la titular de la Secretar\u00eda\nde las Culturas y Artes de Oaxaca (SECULTA), Adriana Aguilar Escobar, expres\u00f3\nque la gesti\u00f3n del patrimonio cultural requiere de una pol\u00edtica p\u00fablica con\nenfoque de derechos culturales que implica establecer estrategias de\nsalvaguarda, la potencializaci\u00f3n del sector cultural y art\u00edstico como factor de\ndesarrollo econ\u00f3mico y social.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa cultura es un ente que debe contribuir\nal di\u00e1logo, a la unidad, armon\u00eda, paz, y nunca a la divisi\u00f3n y al encono\u201d,\nse\u00f1al\u00f3<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, la titular de la Comisi\u00f3n\nEstatal de Cultura F\u00edsica y Deporte (CECUDE), Monserrat Arag\u00f3n Heinze recalc\u00f3\nla necesidad de rescatar las \u00e1reas recreativas, analizar la situaci\u00f3n en la que\nse encuentra cada estado en infraestructura deportiva, valorar los programas y\nproyectos encaminados a impulsar al deporte.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, destac\u00f3 que el deporte\ndebe ser visto \u201ccomo el medio para generar h\u00e1bitos de salud que permitan a la ni\u00f1ez\ny juventud alejarse de la delincuencia y del ocio, impulsando al mismo tiempo a\nla sociedad a ser m\u00e1s productiva y propositiva que posicione a M\u00e9xico en el\n\u00e1mbito internacional\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, el coordinador general de\nEducaci\u00f3n Media Superior, Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda del Gobierno del\nEstado, Manuel Francisco M\u00e1rquez M\u00e9ndez, propuso fortalecer la vinculaci\u00f3n del\nsector educativo con el productivo, a fin de facilitarle a las y los egresados\nel acceso a un mejor trabajo bien remunerado.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n urgi\u00f3 a fortalecer los esquemas de\nbecas, no s\u00f3lo que permita la permanencia de las y los j\u00f3venes en las escuelas,\nsino como un modelo de respaldo a la excelencia acad\u00e9mica. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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