{"id":189296,"date":"2023-08-28T08:10:55","date_gmt":"2023-08-28T13:10:55","guid":{"rendered":"http:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=189296"},"modified":"2023-08-28T08:10:56","modified_gmt":"2023-08-28T13:10:56","slug":"regresan-a-clases-mas-de-20-millones-de-alumnos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=189296","title":{"rendered":"Regresan a clases m\u00e1s de 20 millones de alumnos"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

*El ciclo escolar 2023-2024 terminar\u00e1\nhasta el d\u00eda martes16 de julio de 2024<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Oaxaca, Oaxaca, Lunes 28 de Agosto, 2023\n(Fuente: El Heraldo, Exc\u00e9lsior, Alto Nivel, W Radio y El Universal).- Todo est\u00e1\nlisto para el regreso a clases 2023 en los estados de la rep\u00fablica mexicana.\nLuego de un largo periodo de vacaciones anuales, las escuelas adscritas a la\nSecretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica en todo el pa\u00eds volver\u00e1n a clases, y los\nalumnos abarrotar\u00e1n las aulas de manera presencial un a\u00f1o m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

En medio de la pol\u00e9mica por la\ndistribuci\u00f3n de los libros de texto gratuitos, las autoridades de educaci\u00f3n\nb\u00e1sica, preescolar, primaria y secundaria, registrar\u00e1n el ingreso de\naproximadamente 24.4 millones de alumnos, distribuidos en todo el territorio\nnacional, una cifra de gran impacto.<\/p>\n\n\n\n

Cu\u00e1ntos alumnos y alumnas hay en\nM\u00e9xico<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pero no solo ser\u00e1n las y los ni\u00f1os de\nM\u00e9xico, pues junto a ellos, como revel\u00f3 la SEP, volver\u00e1n 1.22 millones de\nmaestros a 232 mil 966 escuelas, quienes impartir\u00e1n sus clases de acuerdo con\nlos nuevos programas de estudios, por lo menos en los estados donde ya se hizo\nla distribuci\u00f3n de los libros.<\/p>\n\n\n\n

El m\u00e1s reciente censo del Instituto\nNacional de Estad\u00edstica, Geograf\u00eda e Inform\u00e1tica (INEGI) indica que durante el\nperiodo escolar de 2022 a 2023, hubo una matr\u00edcula de 33 millones 145 mil 240\nalumnos, tomando en cuenta los 217 mil 391 de la educaci\u00f3n inicial, as\u00ed como 5\nmillones 3 mil 67 alumnos que cursan la educaci\u00f3n media superior o\nbachillerato.<\/p>\n\n\n\n

Este es el Calendario Escolar\n2023-2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El 26 de junio, la SEP public\u00f3 en el\nDiario Oficial de la Federaci\u00f3n el nuevo calendario escolar para el ciclo\n2023-2024, mismo que contar\u00e1 con un total de 190 d\u00edas h\u00e1biles, y se tendr\u00e1n que\nadecuar a \u00e9l todas las escuelas de preescolar, primarias y secundarias, tanco\nescuelas p\u00fablicas como las privadas incorporadas al Sistema Educativo Nacional.<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de un comunicado, apuntaron que\neste lunes 28 de agosto de 2023 dar\u00e1 inicio el ciclo escolar, mismo que\nterminar\u00e1 el d\u00eda martes 16 de julio del siguiente a\u00f1o, 2024. \u00c9ste, adem\u00e1s,\ncuenta con d\u00edas de asueto o de suspensi\u00f3n de actividades, donde podr\u00e1n faltar a\nlas clases.<\/p>\n\n\n\n

Los dichosos puentes son los d\u00edas 2 y 20\nde noviembre y el 25 de diciembre de 2023, y el 1 de enero, 5 de febrero, 18 de\nmarzo, 1 y 15 de mayo de 2024; tambi\u00e9n hay periodos vacacionales, el primero de\ninvierno que ser\u00e1 del d\u00eda 18 al 29 de diciembre de 2023; el segundo del 25\nmarzo al 5 de abril por semana santa.<\/p>\n\n\n\n

Regreso a clases, entre desaf\u00edos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En tanto, adem\u00e1s de la incertidumbre sobre\nel uso de los nuevos libros de texto, alrededor de 25 millones de estudiantes\nde educaci\u00f3n b\u00e1sica en escuelas p\u00fablicas y privadas en todo el pa\u00eds regresan\nhoy a clases con otros desaf\u00edos por delante.<\/p>\n\n\n\n

El entorno que los alumnos de primaria y\nsecundaria enfrentar\u00e1n en el ciclo escolar 2023-2024 est\u00e1 marcado por temas\nderivados de la pandemia, como rezago educativo, riesgo de abandono escolar,\nalertas en salud mental e incluso la persistente venta de comida chatarra en\nlos planteles.<\/p>\n\n\n\n

Todo esto, bajo una incapacidad del\ngobierno federal para dar soluciones a estos problemas, de acuerdo con Juan\nMart\u00edn P\u00e9rez, coordinador de la iniciativa Tejiendo Redes Infancia para Am\u00e9rica\nLatina y el Caribe.<\/p>\n\n\n\n

En entrevista con Exc\u00e9lsior, el\nespecialista afirm\u00f3 que este regreso a clases se da entre grandes deudas, ya\nque despu\u00e9s de las familias, las escuelas son los lugares de mayor importancia\npara la socializaci\u00f3n y desarrollo de la identidad y habilidades en los menores\nde edad.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa prioridad que debe tener el Estado\nmexicano es el derecho a la educaci\u00f3n, como lo establece el Art\u00edculo tercero\nconstitucional, que en toda acci\u00f3n de autoridad hay que priorizar el inter\u00e9s\nsuperior de la ni\u00f1ez\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

No obstante, acot\u00f3, en temas como el\nefecto de la pandemia y el confinamiento, en la salud mental se han ignorado\nlos llamados internacionales. \u201cEstamos hablando de a\u00f1o y medio despu\u00e9s de\nregresar de la pandemia y a tres a\u00f1os de que inici\u00f3 sin ninguna pol\u00edtica\np\u00fablica focalizada para 25 millones de estudiantes, o 30 millones si incluimos\na los universitarios\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El foco rojo est\u00e1 en que los suicidios se\nhan incrementado en los \u00faltimos a\u00f1os, especialmente despu\u00e9s de la pandemia. \u201cY\nseguimos sin ning\u00fan tipo de planificaci\u00f3n o respuesta frente a ello. Tambi\u00e9n\ntenemos reportes de un incremento importante de ansiedad, depresi\u00f3n y\npadecimientos de orden psiqui\u00e1trico\u201d, alert\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cOtro problema relacionado es el abandono\nescolar por factores econ\u00f3micos y que fundamentalmente se da en adolescentes de\n15 a 17 a\u00f1os que no logran hacer el salto de secundaria al bachillerato.\n\u201cLamentablemente seguimos careciendo de un programa o de una pol\u00edtica p\u00fablica\npara evitar el abandono escolar\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n

Para Juan Mart\u00edn P\u00e9rez, otro factor es la\npersistencia del rezago educativo. Sobre esto, acot\u00f3, los contenidos y errores\nen los nuevos libros de texto gratuito son s\u00f3lo un s\u00edntoma del estado actual\ndel sistema educativo en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLas \u00faltimas evaluaciones han demostrado,\ninternacionales y nacionales, la falta de comprensi\u00f3n lectora y dificultad para\nhacer operaciones matem\u00e1ticas b\u00e1sicas\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El especialista record\u00f3 que en los \u00faltimos\na\u00f1os el rendimiento de los aspirantes en el examen de ingreso a la UNAM ha ido\na la baja.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTampoco tenemos una respuesta a ello y\nobviamente los libros de texto, al no cumplir con la ley, con el proceso de\nconstrucci\u00f3n, al meternos en un debate ideol\u00f3gico y partidista, pues ya perdi\u00f3\nla infancia en autom\u00e1tico\u201d, lament\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTanto debate en torno a los libros, que\nposiblemente no sean utilizados, no ayudar\u00e1 a superar este rezago educativo,\nagreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cOtro desaf\u00edo sobre los libros es el que\nimplica que ocho de cada diez ni\u00f1os y ni\u00f1as en el pa\u00eds usan ya dispositivos\nm\u00f3viles. \u201cNo podemos ni imaginar el sistema educativo despu\u00e9s de la pandemia,\nen una l\u00f3gica presencial, que no contemple su vida digital. El tema central\nsigue siendo los ni\u00f1os de este milenio con todas estas necesidades que\nnecesitan de un sistema educativo cercano a ellos\u201d, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA esto se agrega que las infancias no\nest\u00e1n siendo escuchadas y no est\u00e1n consideradas como prioridad, como dice la\nley. Entonces, cualquier iniciativa que se haga va a ser claramente un fracaso\nporque no est\u00e1 incorporando ni reconociendo a estas infancias de este milenio\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Omisiones<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El pasado martes, este diario public\u00f3 que\nlos docentes utilizar\u00e1n su experiencia frente a grupo, el apoyo de los pap\u00e1s y\nactividades recreativas para suplir las carencias, errores y sesgos de los\nnuevos libros de texto y lograr el aprendizaje de sus alumnos.<\/p>\n\n\n\n

Inicia ciclo escolar con 11\nentidades que no repartir\u00e1n nuevos libros de texto<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, los estudiantes de once\nentidades del pa\u00eds inician este lunes el ciclo escolar 2023-2024 con materiales\neducativos preparados por los gobiernos locales, o con los textos que se\nllevaron el a\u00f1o pasado, debido a que mantienen su postura de no repartir los\npol\u00e9micos nuevos libros expedidos por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP).<\/p>\n\n\n\n

Esto significa que, al menos el 45% de los\nni\u00f1os y ni\u00f1as que cursan la primaria y la secundaria en todo el pa\u00eds, no\nestudiar\u00e1n con los textos que recientemente publicaron las autoridades\neducativas del gobierno federal.<\/p>\n\n\n\n

Las entidades que dejar\u00e1n los nuevos\nlibros en las bodegas son Jalisco, Guanajuato, Nuevo Le\u00f3n, Aguascalientes, el\nEstado de M\u00e9xico, Baja California, Tamaulipas, Quer\u00e9taro, Yucat\u00e1n, Chihuahua y\nCoahuila.<\/p>\n\n\n\n

En esos estados la poblaci\u00f3n escolar de\nprimaria y secundaria asciende a 8 millones 840,268 estudiantes, de un total de\n19 millones 556,893 educandos que cursaron estos niveles en M\u00e9xico en el ciclo\n2022-2023, de acuerdo con cifras del Instituto Nacional de Estad\u00edstica y\nGeograf\u00eda (INEGI).<\/p>\n\n\n\n

Los n\u00fameros son elevados debido a que el\nEstado de M\u00e9xico posee la mayor poblaci\u00f3n estudiantil de nuestro pa\u00eds, con poco\nm\u00e1s de 2.5 millones de ni\u00f1os en los dos niveles ya mencionados. Le siguen\nJalisco, con un total de 1.32 millones de estudiantes, y Nuevo Le\u00f3n con 858,944\neducandos.<\/p>\n\n\n\n

Los textos de la SEP ya no incluyen las\nmaterias de matem\u00e1ticas y espa\u00f1ol, tienen errores y omisiones importantes, su\ncontenido es desordenado y parcial, y muestran una versi\u00f3n ideologizada de la\nrealidad. Y lo mismo sucede con el nuevo Plan de Estudios, que regir\u00e1 desde\neste lunes en las escuelas p\u00fablicas del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Tanto el Plan como los correspondientes\nProgramas, que por ley debieron darse a conocer antes que los libros de texto\ngratuitos, minimizan la importancia de la ciencia y los avances t\u00e9cnicos, e\nintroducen una visi\u00f3n utilitaria de las pocas matem\u00e1ticas que se ense\u00f1ar\u00e1n en\nlos planteles.<\/p>\n\n\n\n

Adicionalmente, para elaborar los libros,\nel Plan y los Programas, la SEP no consult\u00f3 a las autoridades educativas de los\nestados, ni a padres de familia, tal y como lo establecen el p\u00e1rrafo d\u00e9cimo del\nart\u00edculo 3 de la Constituci\u00f3n y diversos numerales de la Ley General de\nEducaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Decisiones pol\u00edticas y jur\u00eddicas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los gobiernos de los estados de\nAguascalientes, Guanajuato, Jalisco, Nuevo Le\u00f3n, Quer\u00e9taro y Yucat\u00e1n,\ndecidieron no repartir los nuevos libros porque no est\u00e1n de acuerdo ni con su\ncontenido, ni con los procedimientos seguidos para su emisi\u00f3n por parte de la\nSEP.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, al menos en el caso de Jalisco,\nesta decisi\u00f3n se tom\u00f3 porque est\u00e1 vigente una suspensi\u00f3n definitiva concedida a\nla Uni\u00f3n Nacional de Padres de Familia (UNPF), con la que una jueza federal\norden\u00f3 que los textos no fueran distribuidos en todo el pa\u00eds, disposici\u00f3n que\nla Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Federal no ha acatado.<\/p>\n\n\n\n

De su lado, en Baja California, Tamaulipas\ny el Estado de M\u00e9xico, diversas organizaciones civiles, y el Partido Acci\u00f3n\nNacional (PAN), promovieron sendos Juicios de Amparos en los que ya se\nobtuvieron suspensiones provisionales para que los textos no se repartan en\nesas demarcaciones.<\/p>\n\n\n\n

Con respecto a Chihuahua y Coahuila, sus\ngobiernos consiguieron esa misma medida cautelar por parte del ministro de la\nSuprema Corte Luis Mar\u00eda Aguilar Morales, quien ser\u00e1 el encargado de analizar\nlas Controversias Constitucionales que interpusieron esas entidades en el\nm\u00e1ximo tribunal del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Cabe aclarar que, en estas Controversias\nConstitucionales, y en todos los Juicios de Amparo promovidos en contra de los\ntextos, los quejosos no cuestionan su contenido, sino el procedimiento seguido\npor la SEP en la renovaci\u00f3n de los materiales, ya que la dependencia no observ\u00f3\nlos lineamientos a los que est\u00e1 obligada en este tema.<\/p>\n\n\n\n

De hecho, la Uni\u00f3n Nacional de Padres de\nFamilia (UNPF) ya gan\u00f3 el amparo que interpuso desde el mes de mayo en contra\nde los libros, pues la SEP sigui\u00f3 un procedimiento inconstitucional para su\nredacci\u00f3n, de acuerdo con la sentencia emitida por la jueza Yadira Elizabeth\nMedina Alc\u00e1ntara.<\/p>\n\n\n\n

Con esta \u00faltima determinaci\u00f3n, la togada\norden\u00f3 a la SEP repartir los libros del ciclo anterior 2022-2023, en\ncoordinaci\u00f3n con las autoridades educativas de los estados, a fin de que los\nni\u00f1os mexicanos no se queden sin materiales de estudio.<\/p>\n\n\n\n

Desacato contumaz de la SEP<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para elaborar los nuevos libros, y\nmodificar los Planes y Programas de Estudio del nivel b\u00e1sico, la SEP deb\u00eda\nseguir diversas formalidades previstas en la Constituci\u00f3n y en la Ley General\nde Educaci\u00f3n. Como no cumpli\u00f3 con esos requisitos, en los hechos los textos\nresultan inconstitucionales, independientemente de su contenido.<\/p>\n\n\n\n

La omisi\u00f3n m\u00e1s importante de las\nautoridades educativas es la que se refiere a la obligada deliberaci\u00f3n\ndemocr\u00e1tica a la que ten\u00edan que someterse los nuevos materiales. En vez de\nhacer las consultas respectivas a expertos en la materia, a los gobiernos\nestatales y a los colectivos de padres de familia, la SEP decidi\u00f3, de manera\nunilateral, implementar una profunda reforma educativa a la que ha denominado\nla \u201cNueva Escuela Mexicana\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A estas transgresiones se suma la opacidad\nde todo el proceso realizado por la dependencia, ya que esta reserv\u00f3 por cinco\na\u00f1os el contenido de los libros y los pormenores de los pasos llevados a cabo\npara su elaboraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Si bien los vol\u00famenes ya pueden\nconsultarse en la p\u00e1gina de internet de la Comisi\u00f3n Nacional de Libros de Texto\nGratuitos, el resto de la informaci\u00f3n -que deber\u00eda ser p\u00fablica- se mantiene\nclasificada como confidencial.<\/p>\n\n\n\n

Con esto, la \u201cNueva Escuela Mexicana\u201d\npr\u00e1cticamente es una imposici\u00f3n autoritaria del gobierno federal, ya que la SEP\nla implementa sin cumplir lo que establecen la ley y la carta magna, y en\ndesacato a todas las \u00f3rdenes judiciales.<\/p>\n\n\n\n

Llama UNPF a apoyar a maestros en\neste inicio de ciclo escolar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Uni\u00f3n Nacional de Padres de Familia\n(UNPF) exhort\u00f3 a las madres y padres de familia para que den apoyo a los\ndocentes frente a los retos que presentar\u00e1 el ciclo escolar 2023 \u2013 2024 y ante\nel desaf\u00edo de garantizar que la asistencia a la escuela se d\u00e9 en el marco de\nseguridad, tranquilidad y confianza que nuestros hijos necesitan para estudiar.<\/p>\n\n\n\n

En un comunicado, la organizaci\u00f3n record\u00f3\nque como en cada inicio de un nuevo ciclo escolar, es com\u00fan que el principal\nproblema que enfrentan es el incremento en los costos de los art\u00edculos\nescolares, uniformes, libros y colegiaturas, \u201cel gran esfuerzo que hacemos los\npadres de familia de enviar a nuestros hijos a la escuela gastando m\u00e1s con el\nmismo ingreso, tiene que ser reconocido, tanto por las autoridades como por los\ncomerciantes, quienes en un rasgo de solidaridad y responsabilidad deben evitar\nsubir los precios de los art\u00edculos que en esta temporada tienen gran demanda\u201d,\nllam\u00f3 la UNPF.<\/p>\n\n\n\n

Al mismo tiempo reconocieron el esfuerzo\nque muchos colegios particulares han realizado para no incrementar el costo de\nsus colegiaturas; as\u00ed mismo, recordaron que las escuelas p\u00fablicas del pa\u00eds no\npueden obligar a los padres de familia al pago de cuotas ni condicionar a \u00e9stas\nlas inscripciones de sus hijos, \u201ctengamos presente que estas cuotas pueden ser\nde gran ayuda para la escuela, pero deben ser transparentes y visibles para\ntoda la comunidad educativa del plantel, para planear en qu\u00e9 se van a utilizar\ny comprobar abiertamente el gasto que se realiza con ellas\u201d, advirti\u00f3 la UNPF.<\/p>\n\n\n\n

La organizaci\u00f3n se\u00f1al\u00f3 que es necesario\ntener presente que la participaci\u00f3n de los padres no debe limitarse al gasto,\nsino a la propuesta de mejora de actividades, de formaci\u00f3n, de cursos e incluso\nde planes y programas de estudio.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a la entrega de libros de texto\ngratuitos, reiteramos lo que ya hemos declarado con anterioridad: se otorg\u00f3 una\nresoluci\u00f3n a favor que dict\u00f3 la jueza Yadira Medina, en la que ordena a la\nSecretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica que, en tanto no resuelva la ilegalidad en la\nque fueron hechos los libros de texto gratuito este a\u00f1o, utilice los elaborados\ncon los programas educativos del ciclo escolar 2022 – 2023.<\/p>\n\n\n\n

La suspensi\u00f3n est\u00e1 fundada en el inter\u00e9s\nleg\u00edtimo que tenemos los padres de familia por la educaci\u00f3n de nuestros hijos y\nen la necesidad de atender con seriedad y efectividad los grandes retos que\ntenemos en materia educativa.<\/p>\n\n\n\n

Insistimos en la urgencia, de que la\nSecretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica y los gobiernos estatales act\u00faen conforme a la\nLey, y como resultado de ese cumplimiento: que todos los libros de texto\ngratuito que nuestros hijos reciban tengan un contenido pedag\u00f3gico adecuado.<\/p>\n\n\n\n

Invitamos a los padres de familia a actuar\nhaciendo cumplir lo que se nos ha otorgado, considerando como apoyo presentar,\nsi fuera necesario, una \u201ccarta de derechos\u201d en la que expresan su inter\u00e9s por\nevitar el uso de los libros de texto que no han cumplido con los procesos que\nmarca la ley para su dise\u00f1o y distribuci\u00f3n, puntualiz\u00f3 la organizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Nuevo ciclo escolar, la sombra del\nretroceso<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Especialistas y organizaciones civiles\nadvierten que los nuevos libros de texto gratuitos que se entregar\u00e1n a m\u00e1s de\n25 millones de estudiantes en el ciclo escolar 2023-2024, que inicia este\nlunes, inhibir\u00e1n el deseo de superaci\u00f3n de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes con\nla idea de que tienen que permanecer en sus comunidades de origen, sin\naspiraciones de crecimiento y sin movilidad social.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSe busca formar a individuos\ncomunitarios, solidarios, pobres, impecables, obedientes y seguidores de\nMorena. Esto \u00faltimo no lo dicen abiertamente, pero es el mensaje ideol\u00f3gico que\nllevan impl\u00edcito los nuevos libros. El mensaje impl\u00edcito es sean pobres, que\nrecibir\u00e1n subsidios del gobierno\u201d, dice el acad\u00e9mico de la Universidad Aut\u00f3noma\nMetropolitana (UAM) campus Xochimilco, Carlos Ornelas.<\/p>\n\n\n\n

Consultado por EL UNIVERSAL, dice que m\u00e1s\nall\u00e1 de los errores pedag\u00f3gicos, en im\u00e1genes y fechas hist\u00f3ricas, los casi 100\nmillones de nuevos ejemplares llevan el mensaje de \u201csi naciste pobre, as\u00ed\ntienes que seguir toda la vida\u201d. De ah\u00ed, la reducci\u00f3n de contenidos en algunas\nasignaturas como matem\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSe espera que los estudiantes tengan un esp\u00edritu\nde solidaridad, en contra del neoliberalismo, que tengan conciencia de la\ndiferencia de clases sociales, de las injusticias que existen en el pa\u00eds y en\nel mundo, pero dentro de una comunidad. Tienen un enfoque m\u00e1s comunalista, que\nindividualista\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n

Indica que anteriormente exist\u00eda el\ninter\u00e9s de que los estudiantes adquirir\u00e1n destrezas, habilidades, competencias\ny capacidades para que lograran incrustarse en el futuro al mercado laboral a\ntrav\u00e9s de un empleo digno, que es lo que se persigue. Pero esto ya no ser\u00e1 as\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

Apunta que tambi\u00e9n se busca que ni\u00f1as,\nni\u00f1os y adolescentes respeten los valores con obediencia y disciplina. Y\nOrnelas se pregunta, \u201c\u00bfcu\u00e1l es el futuro?\u201d, para luego responder: \u201cLos ni\u00f1os y\nni\u00f1as que ingresen en este nuevo ciclo escolar y el pr\u00f3ximo a\u00f1o van a tener una\ngrave p\u00e9rdida de aprendizajes. Ser\u00e1n generaciones perdidas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Opina que en dos semanas m\u00e1s la\ninconformidad por los libros crecer\u00e1 por parte de los docentes, por lo que\nempezar\u00e1n a rechazarlos y a elegir los ejemplares de texto del pasado ciclo\nescolar.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEste es un desastre educativo. Si no\nfuera una tragedia todo lo que est\u00e1 pasando, que tiene tintes tr\u00e1gicos, por las\ncuestiones ideol\u00f3gicas, los insultos, la venganza. Es tr\u00e1gica la visi\u00f3n\neducativa de este gobierno\u201d, refiere, al tiempo que agrega que, aunque est\u00e1 en\ncontra de la quema de los textos, deben seguir discuti\u00e9ndose.<\/p>\n\n\n\n

Prev\u00e9 que el pr\u00f3ximo presidente o\npresidenta del pa\u00eds tendr\u00e1 que echar atr\u00e1s los planes y programas de estudios,\nas\u00ed como los libros, que asegura, son fruto de \u201cun grupo incrustado en la\nSecretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica con cierta mentalidad, que responde a las ideas\nque le gustan al Presidente\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Expresidente de la Junta de Gobierno del\ndesaparecido Instituto Nacional para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (INEE) y\npresidente del Consejo Directivo de M\u00e9trica Educativa, Eduardo Backhoff\nEscudero, asegura que la Nueva Escuela Mexicana, junto con sus libros de texto,\nrepresentan un retroceso.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPrimero, porque venimos de una pandemia y\nno sabemos qu\u00e9 tanto impacto caus\u00f3 la pandemia en el aprendizaje de los\nestudiantes. Y a pesar de eso, nos subimos a un nuevo modelo educativo muy\ncomplejo y muy distinto a los anteriores. En el que no haya contenidos,\ndisciplina, una metodolog\u00eda did\u00e1ctica y bien definida y el que se hayan\nreducido asignaturas como las matem\u00e1ticas, es un galimat\u00edas educativo\u201d, dice.<\/p>\n\n\n\n

Asegura que los nuevos ejemplares\ncontienen 40% de los contenidos de los libros anteriores, \u201cy eso ya te dice\nmuch\u00edsimo. Del uno al 10, es cuatro. Los estudiantes aprender\u00e1n por proyectos\nmultidisciplinarios y en el caso de las matem\u00e1ticas, les quitas los libros y\nlas mezclan con otros conocimientos, por lo que se espera que los alumnos\naprender\u00e1n mucho menos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Para Paulina Amozurrutia, fundadora y\ncoordinadora de la organizaci\u00f3n civil Educaci\u00f3n con Rumbo, el problema de los\ntextos radica en que est\u00e1n basados \u201cen el odio al crecimiento personal como\nparte de la cultura del esfuerzo, lo que generar\u00e1 analfabetos pr\u00e1cticos. Porque\nel hecho de que los estudiantes no tengan un s\u00f3lido aprendizaje en\nlectoescritura, l\u00f3gico matem\u00e1ticas y ciencias conforme a los est\u00e1ndares\ninternacionales, los convertir\u00e1, insisto, en analfabetas pr\u00e1cticos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Dice que con la estrategia educativa del\nactual gobierno, ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes no podr\u00e1n tener empleos de calidad\ny estar\u00e1n condenados a vivir de subsidios, como le gusta a la 4T. \u201cLos libros\nest\u00e1n hechos consciente y maquiav\u00e9licamente para generar clientelismo\u201d. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

*El ciclo escolar 2023-2024 terminar\u00e1 hasta el d\u00eda martes16 de julio de 2024<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":189300,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,13,14],"tags":[],"class_list":["post-189296","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-las-destacadas","category-nacional","category-titulares"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/189296","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=189296"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/189296\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":189301,"href":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/189296\/revisions\/189301"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/189300"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=189296"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=189296"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=189296"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}