{"id":172752,"date":"2022-08-29T20:48:50","date_gmt":"2022-08-30T01:48:50","guid":{"rendered":"http:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=172752"},"modified":"2022-08-29T20:48:55","modified_gmt":"2022-08-30T01:48:55","slug":"indispensable-garantizar-educacion-de-infantes-y-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=172752","title":{"rendered":"Indispensable garantizar educaci\u00f3n de infantes y adolescentes"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"409\" height=\"306\" src=\"http:\/\/oaxacadiaadia.com\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/La-migra-ha-deportado-a-833-infantes-oaxaque\u00f1os.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-51953\" srcset=\"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/La-migra-ha-deportado-a-833-infantes-oaxaque\u00f1os.jpg 409w, https:\/\/oaxacadiaadia.com\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/La-migra-ha-deportado-a-833-infantes-oaxaque\u00f1os-300x224.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 409px) 100vw, 409px\" \/><figcaption>Foto: arenapublica.com<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>*Impostergable\nregreso a clases presenciales, como estrategia para abatir la\ndesigualdad<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Oaxaca,\nOaxaca, Lunes 29 de Agosto, 2022 (Fuente: Comunicado).- La Defensor\u00eda\nde los derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca (DDHPO) inst\u00f3 a las\nautoridades educativas, as\u00ed como a las y los docentes, a impulsar el\nderecho a la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, a\ntrav\u00e9s del regreso a clases presenciales, ya que la educaci\u00f3n es un\nderecho llave que permite a las personas acceder a otros derechos y\ndisminuye la desigualdad.<\/p>\n\n\n\n<p>El\norganismo defensor explic\u00f3 que, para las ni\u00f1as, ni\u00f1os y\nadolescentes, el regreso a clases en las escuelas es impostergable,\nya que el aislamiento trae efectos negativos a su desarrollo psico\nemocional y educativo, incrementando el rezago en el aprendizaje, la\ndeserci\u00f3n escolar y el trabajo infantil.<\/p>\n\n\n\n<p>La\nDefensor\u00eda de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca record\u00f3 que\nel Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) ha se\u00f1alado\nque el cierre prolongado de las escuelas ha afectado negativamente a\ntoda una generaci\u00f3n a corto, mediano y largo plazo, adem\u00e1s de\nprovocar la p\u00e9rdida de conocimiento y habilidades, situaci\u00f3n que\naunada a la crisis de rezago en el aprendizaje que ya se ten\u00eda\nidentificada en M\u00e9xico, plantea un escenario cr\u00edtico en materia\neducativa en el pa\u00eds y Oaxaca.<\/p>\n\n\n\n<p>La\nDDHPO indic\u00f3 que el retorno a clases presenciales es clave para la\nrecuperaci\u00f3n del aprendizaje y mitigar algunos de los efectos\nnegativos de la pandemia por Covid-19, pues no se debe olvidar que no\ntodas las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes pudieron tener acceso a la\neducaci\u00f3n a distancia debido al limitado acceso a las nuevas\ntecnolog\u00edas, ya sea por conectividad o por las condiciones\nsocioecon\u00f3micas de sus familias.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo,\npuntualiz\u00f3 que el regreso a clases presenciales trae beneficios\neducativos, especialmente a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que no\ntuvieron acceso a la educaci\u00f3n a distancia, pero, adem\u00e1s, la\nescuela en algunos casos, es un lugar de protecci\u00f3n de la violencia\nen el hogar, incluso se convierte en un espacio en el que ellas y\nellos pueden tener acceso a alimentos nutritivos en los comedores\nescolares.<\/p>\n\n\n\n<p>La\nDDHPO sostuvo que el regreso a clases ayudar\u00e1 a la salud emocional\nde ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, pues permitir\u00e1 restablecer\nrelaciones sociales que se perdieron debido al confinamiento, adem\u00e1s,\nla escuela es el espacio en el que ellas y ellos obtienen\nherramientas que les ayudan al desarrollo de su independencia y\nautonom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>La\nDefensor\u00eda de los Derechos Humanos es consciente que si bien el\nCovid-19 contin\u00faa siendo una enfermedad contagiosa, existen\ncondiciones que permiten un retorno a clases presenciales seguro,\ntales como, los avanzados procesos de vacunaci\u00f3n en personas\nadultas, as\u00ed como de ni\u00f1os de 5 a 11 a\u00f1os y adolescentes de 12 a\n17 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p>Ante\nello, el organismo aut\u00f3nomo solicit\u00f3 a los Servicios de Salud del\nestado, al Instituto Estatal de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Oaxaca y a la\npropia comunidad estudiantil, tener preparados los protocolos\nsanitarios necesarios para un regreso a clases seguro.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente,\nse\u00f1al\u00f3 que la escuela es un sitio esencial dentro del proceso de\ndesarrollo psicosocial de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, pues a\ntrav\u00e9s de la socializaci\u00f3n, mediante el juego y convivencia con sus\npares, tienen interacci\u00f3n y desarrollan herramientas indispensables,\nde ah\u00ed la importancia de la reapertura de los centros educativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>*Impostergable regreso a clases presenciales, como estrategia para abatir la 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