{"id":167484,"date":"2022-05-02T22:53:47","date_gmt":"2022-05-03T03:53:47","guid":{"rendered":"http:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=167484"},"modified":"2022-05-02T22:53:49","modified_gmt":"2022-05-03T03:53:49","slug":"ambientes-seguros-y-armonicos-en-escuelas-piden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=167484","title":{"rendered":"Ambientes seguros y arm\u00f3nicos en escuelas, piden"},"content":{"rendered":"\n
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*Ni\u00f1as,\nni\u00f1os y j\u00f3venes tienen derecho a convivir en paz, a ser tratados\ncon respeto y ser protegidos de situaciones de riesgo<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Oaxaca,\nOaxaca, Lunes 02 de Mayo, 2022 (Fuente: Comunicado).- Con la\nfinalidad de contribuir a generar ambientes de convivencia arm\u00f3nica\ny pac\u00edfica, que prevengan situaciones de acoso escolar en escuelas\nde educaci\u00f3n b\u00e1sica, el Instituto Estatal de Educaci\u00f3n P\u00fablica de\nOaxaca (IEEPO), promueve de manera permanente actividades de\nsensibilizaci\u00f3n como cursos y talleres, adem\u00e1s de elaborar y\ndistribuir materiales de apoyo sobre este tema.<\/p>\n\n\n\n

En\nel marco del D\u00eda Internacional contra el Acoso Escolar que se\nconmemora cada 2 de mayo, la Direcci\u00f3n para la Mejora de la\nConvivencia Escolar, resalt\u00f3 que ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes tienen\nderecho a convivir en paz, a ser tratados con respeto y protegidos de\nsituaciones de riesgo. Tambi\u00e9n a recibir una educaci\u00f3n en la que\naprendan a convivir, a seguir aprendiendo, ser mejor persona cada d\u00eda\ny a desarrollar su potencial.<\/p>\n\n\n\n

En\nlas actividades de prevenci\u00f3n del bullying, protecci\u00f3n y cuidado de\nla ni\u00f1ez y adolescencia, esta \u00e1rea ha dise\u00f1ado materiales de apoyo\ndirigidos al personal directivo y docente de educaci\u00f3n b\u00e1sica, como\nel Protocolo para prevenir, detectar y actuar en casos de: Abuso\nSexual Infantil, Acoso Escolar y Maltrato (ASIAEM), mismo que puede\nser de ayuda para madres y padres de familia.<\/p>\n\n\n\n

De\nigual forma, como parte de las actividades que realiza dicha\nDirecci\u00f3n para la Mejora de la Convivencia Escolar, se imparten\ntalleres sobre Habilidades Socioemocionales, Cultura de Paz y\nEstrategia de G\u00e9nero, dirigidos al personal directivo y docente, a\ntrav\u00e9s de los cuales se les dota de herramientas que les permitan\nfomentar en el alumnado una convivencia respetuosa, incluyente y\nlibre de violencia.<\/p>\n\n\n\n

El\nInstituto tambi\u00e9n cuenta con el Manual de actuaci\u00f3n para una\nEscuela Libre de Violencia Escolar, orientado a salvaguardar los\nderechos humanos de la ni\u00f1ez y adolescencia en las relaciones\nhumanas diarias dentro del \u00e1mbito educativo, resultado de la labor\nde la Direcci\u00f3n para la Atenci\u00f3n de los Derechos Humanos del IEEPO,\nen colaboraci\u00f3n entre diversas instancias y la sociedad civil.<\/p>\n\n\n\n

Tanto\nel Protocolo como el Manual, se encuentran disponibles en la p\u00e1gina\nweb institucional, y tienen como finalidad primordial otorgar\nherramientas did\u00e1cticas, pedag\u00f3gicas y psicol\u00f3gicas que coadyuven\ny apuntalen estrategias y formas de actuaci\u00f3n a todas las personas\ninvolucradas en el \u00e1mbito educativo, personal directivo, docente,\nadministrativo, madres y padres de familia y educandos.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente,\nes indispensable tener en cuenta que el Acoso Escolar es una forma de\nviolencia entre compa\u00f1eros en la que uno o varios alumnos molestan y\nagreden de manera constante y repetida a uno o varios compa\u00f1eros,\nquienes no pueden defenderse de manera efectiva y generalmente est\u00e1n\nen una posici\u00f3n de desventaja o inferioridad.<\/p>\n\n\n\n

Puede\ncausar da\u00f1os f\u00edsicos, sociales o emocionales en quienes lo sufren,\npor ello es necesario evitar normalizarlo y generar en la familia la\nconfianza necesaria para que las hijas e hijos cuenten lo que ocurre\nen la escuela y de ser necesario intervenir oportunamente para\ndetenerlo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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