{"id":163302,"date":"2022-02-15T22:54:52","date_gmt":"2022-02-16T04:54:52","guid":{"rendered":"http:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=163302"},"modified":"2022-02-15T22:54:54","modified_gmt":"2022-02-16T04:54:54","slug":"urgente-empoderar-a-ninas-y-mujeres-sobre-uso-de-las-tecnologias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=163302","title":{"rendered":"Urgente empoderar a ni\u00f1as y mujeres sobre uso de las tecnolog\u00edas"},"content":{"rendered":"\n
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*Este\nmi\u00e9rcoles GESMujer realizar\u00e1 su videocharla Las mujeres y las ni\u00f1as\nen la ciencia y tecnolog\u00eda para el desarrollo social en Oaxaca \n<\/p>\n\n\n\n

*La\npandemia visibiliz\u00f3 la gran necesidad de utilizar las tecnolog\u00edas,\npero a la vez una carencia de la alfabetizaci\u00f3n digital,\nprincipalmente entre las mujeres y las ni\u00f1as \n<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Oaxaca,\nOaxaca, Martes 15 de Febrero, 2022 (Fuente: Comunicado).- Ante esta\ndesventaja, que se acrecienta con la falta de habilidades para\nencontrar informaci\u00f3n y contenidos que enriquezcan su proceso\neducativo en las plataformas digitales, el Grupo de Estudios Sobre la\nMujer Rosario Castellanos (GESMujer) realizar\u00e1 este mi\u00e9rcoles la\nvideocharla: Las mujeres y las ni\u00f1as en la ciencia y tecnolog\u00eda\npara el desarrollo social en Oaxaca.<\/p>\n\n\n\n

La\nponencia iniciar\u00e1 a las 17:00 horas, se transmitir\u00e1 a trav\u00e9s de la\ncuenta de Facebook de la organizaci\u00f3n y estar\u00e1 a cargo de la\nmaestra Soledad Venegas Nava, quien destac\u00f3 que se realiza como\nparte del D\u00eda Internacional de la mujer y la ni\u00f1a en la Ciencia,\ncelebrado apenas el pasado viernes 11 de febrero.<\/p>\n\n\n\n

Hizo\nsaber que la brecha de g\u00e9nero en las \u00e1reas de Ciencia, Tecnolog\u00eda,\nIngenier\u00eda y Matem\u00e1ticas (STEM, por sus siglas en ingl\u00e9s) es una\nbarrera para acelerar el progreso y desarrollo de la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl\ndesconocimiento del uso de las mismas o la falta de tiempo para\naprender ha dado como resultado una desventaja en el manejo de las\ntecnolog\u00edas digitales, as\u00ed mismo la carencia de asistir a la\nescuela gener\u00f3 una perdida importante por el gusto a la soluci\u00f3n de\nproblemas matem\u00e1ticos o de resoluci\u00f3n de formulas qu\u00edmicas o de\nf\u00edsica entre otras\u201d, expuso.<\/p>\n\n\n\n

Son\nestas carencias las que agravan la situaci\u00f3n de las mujeres y las\nni\u00f1as debido a los graves impactos sociales producidos alrededor de\nla Covid-19, como un incremento del 35% de la violencia contra las\nmujeres y las ni\u00f1as en los espacios familiares a nivel nacional y\nestatal seg\u00fan las cifras reportadas por el INEGI (2021).<\/p>\n\n\n\n

Soledad\nVenegas directora acad\u00e9mica del Centro de Ense\u00f1anza e Investigaci\u00f3n\n(CEI) del GESMujer, pidi\u00f3 mirar las cifras en M\u00e9xico la\nparticipaci\u00f3n de la mujer en campo de la ciencia y tecnolog\u00eda que\nrequiere de mayor empuje, ya que tres de cada 10 profesionistas que\neligieron carreras relacionadas con ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda\ny matem\u00e1ticas, carecen en gran medida de la perspectiva de g\u00e9nero,\nseg\u00fan datos del INEGI y el Centro de Investigaci\u00f3n en Pol\u00edtica\nP\u00fablica (IMCO) correspondientes al 2021.<\/p>\n\n\n\n

La\nbrecha empieza en la infancia y crece hasta que participan en el\nmercado laboral, reproduciendo los roles y estereotipos de g\u00e9nero\ntradicionales, relegando a las mujeres al espacio dom\u00e9stico y a los\nhombres a la industria, al conocimiento y su aplicaci\u00f3n en el campo\ny la ciudad a diferencia de la participaci\u00f3n de las mujeres en estos\nespacios con un enfoque de autonom\u00eda y pleno desarrollo de sus\ncapacidades en las \u00e1reas STEM y tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n

Datos\ndel Movimiento STEM permiten saber que la probabilidad de que las\nmujeres finalicen una licenciatura, maestr\u00eda y un doctorado en\nalguna materia relacionada con la ciencia y la tecnolog\u00eda o las\nmatem\u00e1ticas es entre el dos y 18 por ciento, mientras que para los\nhombres la probabilidad es del entre el seis y el 37%.<\/p>\n\n\n\n

Dej\u00f3\nabierta la invitaci\u00f3n para que en las comunidades padres, madres,\ndocentes y autoridades municipales motiven a las ni\u00f1as, adolescentes\ny j\u00f3venes a integrarse a las \u00e1reas de STEM y se acerquen al\nGESMujer a trav\u00e9s de su sitio web www.gesmujer.org, ya que se busca\nconsolidar grupos para estos laboratorios que permitan abrir la\ninfinidad de posibilidades para lograr el cuidado del planeta.<\/p>\n\n\n\n

Para\nlas personas interesadas en contar con m\u00e1s informaci\u00f3n del Centro\nde Ense\u00f1anza e Investigaci\u00f3n del GESMujer puede acudir a las\noficinas en la tercera Privada de Guadalupe Victoria 107, en la\nColonia Libertad del municipio de Oaxaca de Ju\u00e1rez; escribir un\ncorreo a contacto@gesmujer.org o a trav\u00e9s de las plataformas\ndigitales como la cuenta de twitter @ges:mujer o la fan page\nhttps:\/\/www.facebook.com\/gesmujer.rosario.castellanos.ac<\/a>.\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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