{"id":136797,"date":"2021-01-03T23:54:34","date_gmt":"2021-01-04T05:54:34","guid":{"rendered":"http:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=136797"},"modified":"2021-01-03T23:54:36","modified_gmt":"2021-01-04T05:54:36","slug":"piden-a-traves-del-juego-mantener-activos-a-infantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=136797","title":{"rendered":"Piden, a trav\u00e9s del juego, mantener activos a infantes"},"content":{"rendered":"\n
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*El IEEPO que dirige Francisco \u00c1ngel\nVillarreal, recomienda a padres y madres de familia motivar en sus hijas e\nhijos este tipo de entretenimientos que intervienen en el desarrollo mental,\nmotriz y social<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Oaxaca, Oaxaca, Domingo 03 de Enero, 2021\n(Fuente: Comunicado).- Adem\u00e1s de ser una actividad recreativa que estimula la\nsocializaci\u00f3n, el juego es vital para la salud de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes\nya que interviene en el desarrollo mental, motriz y social; por ello, el\nInstituto Estatal de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Oaxaca (IEEPO), recomienda a padres y\nmadres de familia que en este periodo de confinamiento motiven en sus hijas e\nhijos este tipo de entretenimientos.<\/p>\n\n\n\n

Bajo la premisa de afianzar la\nsolidaridad, el respeto mutuo y aprendizaje, que promueve la administraci\u00f3n del\ngobernador Alejandro Murat Hinojosa y respaldada por el director general del\nIEEPO, Francisco \u00c1ngel Villarreal, la autoridad educativa contribuye a\nsensibilizar sobre temas que refuercen las bases para la convivencia arm\u00f3nica\nen los integrantes de un hogar y principalmente en las y los estudiantes de\neducaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n

Al respecto, la directora para la Atenci\u00f3n\nde los Derechos Humanos del IEEPO, Marlene Aldeco Reyes Retana, afirm\u00f3 que en\nla ni\u00f1ez y adolescencia jugar es un derecho por lo que en estos tiempos de\npandemia como personas adultas se deben tener presente la importancia del\njuego. \u201cJuguemos con las hijas y los hijos. Jugar es crear, jugar con ellos\ntambi\u00e9n es amar\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con la propia Organizaci\u00f3n\nMundial de la Salud (OMS), una de cada cinco personas padecer\u00e1 una afectaci\u00f3n\nmental debido a la pandemia, pues \u00e9sta desencadenar\u00e1 una serie de trastornos\ndel \u00e1nimo y de ansiedad en todos los grupos poblacionales en el mundo.<\/p>\n\n\n\n

Ante este panorama, la servidora p\u00fablica\nse\u00f1al\u00f3 que con el despliegue tecnol\u00f3gico que se tiene hoy en d\u00eda, es\nfundamental rescatar el valor del juego y evitar que ni\u00f1os y ni\u00f1as pasen muchas\nhoras frente a pantallas, perdi\u00e9ndose una gran cantidad de tiempo y espacio\nvalioso no solo para el impulso de su potencial cognitivo y creativo, sino\ntambi\u00e9n de la capacidad para desarrollar herramientas emocionales y sociales.<\/p>\n\n\n\n

Jugar facilita el ser espont\u00e1neos,\naprender jugando, experimentar en el margen de error, estimula las emociones\nque permite a ni\u00f1as y ni\u00f1os relacionarse socialmente. Jugar es una actitud\nexistencial, una forma de conocer la vida, el entorno, un sin fin de actitudes\nque se fomentan para construir enormes aprendizajes, es un encuentro en el cual\nse combina fantas\u00eda, creatividad, pensamiento, lenguaje y motricidad, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Por ello, recomend\u00f3 principalmente motivar\nel juego en familia como una manera de generar el bienestar emocional, al ser\nde suma importancia el v\u00ednculo entre padres e hijos, ya que cuenta mucho para\nlas ni\u00f1as y ni\u00f1os los sentimientos que los padres proyecten, pues son ellos un\nreferente a nivel emocional.<\/p>\n\n\n\n

Resalt\u00f3 que el juego debe utilizarse desde\nque los beb\u00e9s comienzan a notar su entorno, etapa conocida como \u201cprimera\ninfancia\u201d o primer a\u00f1o de vida, donde los ni\u00f1os y ni\u00f1as requieren el est\u00edmulo\nde lo que se conoce como juego simple o cognitivo.<\/p>\n\n\n\n

Mencion\u00f3 que, en su funci\u00f3n social, le\ncorresponde a la escuela favorecer el proceso de socializaci\u00f3n en los\nestudiantes y sobre todo en la educaci\u00f3n preescolar pues uno de los objetivos\nde esta etapa es que aprendan a regular sus emociones a trabajar en\ncolaboraci\u00f3n, resolver conflictos mediante el di\u00e1logo y a respetar las reglas\nde convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con\niniciativa, autonom\u00eda y disposici\u00f3n para aprender.<\/p>\n\n\n\n

Cabe se\u00f1alar que a partir de que en M\u00e9xico\ninici\u00f3 la Jornada de Sana Distancia, m\u00e1s de 900 mil ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes\ndejaron de ir a la escuela, de ver a sus amigos, a sus maestras y maestros, lo\nque ocasion\u00f3 la p\u00e9rdida de su rutina acad\u00e9mica y social; de ah\u00ed la importancia\nde promover actividades que fortalezcan su autoestima, autoconfianza y uni\u00f3n\nfamiliar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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