{"id":125234,"date":"2020-08-25T16:41:35","date_gmt":"2020-08-25T21:41:35","guid":{"rendered":"http:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=125234"},"modified":"2020-08-25T16:41:37","modified_gmt":"2020-08-25T21:41:37","slug":"en-lugar-de-tener-clases-virtuales-vendieron-dulces","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=125234","title":{"rendered":"En lugar de tener clases virtuales, vendieron dulces"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

*Elisa y Jorge son dos alumnos del nivel\nde educaci\u00f3n b\u00e1sica que no lograron acceder a la plataforma digital del nuevo\nciclo escolar 2020-2021, por carecer de computadora, celulares y televisi\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

*Al contrario, fueron obligados a vender\nchocolates en la calle por su tutora para llevar dinero para el sost\u00e9n de su\nhogar <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Oaxaca, Oaxaca, Martes 25 de Agosto, 2020\n(Fuente: Agencias).- En Oaxaca, ahora que se reanud\u00f3 el ciclo escolar 2020-2021\nde forma virtual, ante la pandemia por la COVID 19, Elisa, de 6 a\u00f1os de edad, y\nJorge de 8 a\u00f1os, venden dulces en el Centro Hist\u00f3rico de la capital de Oaxaca y\nno van a la escuela porque no tienen celulares ni computadora para poder\niniciar clases a distancia como en diversas escuelas oaxaque\u00f1as, los profesores\nfueron programando.<\/p>\n\n\n\n

Refieren que tampoco pueden recibir sus\nclases por televisi\u00f3n, porque estos aparatos, en su casa est\u00e1n descompuestos.<\/p>\n\n\n\n

Elisa respondi\u00f3 cuando se le pregunt\u00f3, por\nqu\u00e9 no acud\u00eda a clases:<\/p>\n\n\n\n

-\u201cNo voy a la escuela porque no hay\nclases, s\u00f3lo hay virtuales y no tengo celular\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Se le cuestion\u00f3 sobre la televisi\u00f3n y\nrespondi\u00f3 que esta se encontraba descompuesta.<\/p>\n\n\n\n

Ella, junto con su hermano, son enviados\npor su tutor a trabajar, para tener dinero con qu\u00e9 pagar la comida y la renta\nde su casa, seg\u00fan refiere.<\/p>\n\n\n\n

Jorge afirma que cursaba el tercero de\nprimaria y sostiene que no tiene posibilidad de recibir clases porque carece de\nun celular.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfY\nc\u00f3mo le vas hacer para seguir estudiando?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-\u201cPues me espero a que pase esto de la\npandemia para regresar a la escuela, o le pregunto a un compa\u00f1ero, tengo\namigos, les pregunto que cu\u00e1l es la tarea, que lo veo a la salida de mi casa\u201d. <\/p>\n\n\n\n

\u201cExtra\u00f1o ir a la escuela, porque ah\u00ed ten\u00eda\na mis amigos\u201d, aunque refiere que su mejor momento en el colegio es el recreo.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan su dicho, tienen su domicilio en la\nColonia M\u00e9xico, de la agencia municipal de San Mart\u00edn Mexicapan, que pertenece\nal municipio de la capital del estado, donde solo vive con su madre, porque no\ntiene pap\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

Su madre, advierte, les exigi\u00f3 trabajar\nvendiendo dulces para sobrevivir, porque lo que ella saca por vender artesan\u00edas\nya no les alcanza.<\/p>\n\n\n\n

En el recuento del primer d\u00eda de clases\nvirtuales en Oaxaca, el Instituto Estatal de Educaci\u00f3n P\u00fablica (IEEPO) estim\u00f3\nque, entre un 80 a un 85 por ciento de los 900 mil alumnos del nivel de\neducaci\u00f3n b\u00e1sica, lograron iniciar el ciclo escolar 2020-2021 de forma virtual.<\/p>\n\n\n\n

La instituci\u00f3n dijo que, en un primer\nsondeo, se ha establecido que m\u00e1s de la quinta parte de los alumnos lograron\nconectarse por la red de Wifi para acceder a la plataforma digital de la SEP o\ndel IEEPO, o tuvieron contacto con sus profesores para hacer uso de sus libros\nde texto.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, se difundi\u00f3 un video donde se ve\na los profesores ofreciendo la bienvenida a los alumnos y a los padres de\nfamilia al nuevo ciclo escolar, que esta vez se realiza mediante la modalidad a\ndistancia.<\/p>\n\n\n\n

Una maestra, directora de una escuela\nprimaria, explic\u00f3 a sus alumnos, a trav\u00e9s de la plataforma digital, que el\ntrabajar las clases a distancia representa un reto, pues la meta es cumplir con\nlos objetivos de ense\u00f1ar.<\/p>\n\n\n\n

Otro director, de otro plantel, exhort\u00f3 a\nlos padres de familia a estar pendiente de sus hijos y de las clases por\ninternet, llamando a tener tambi\u00e9n contacto permanente con los profesores:\n\u201cnecesitamos que ustedes, como padres de familia, pregunten constantemente a\nlos docentes respecto al avance del aprendizaje de los alumnos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Otra docente dijo que, con el nuevo\nesquema a distancia, se busca crear una nueva escuela a trav\u00e9s del esfuerzo y\ncompromiso de padres de familia, alumnos y maestros.<\/p>\n\n\n\n

Los maestros que s\u00ed ofrecieron sus clases\na distancia manifestaron a los alumnos tener contacto permanente por WhatsApp\npara aclarar cualquier duda en las clases.<\/p>\n\n\n\n

Protestan\nprofesores en las calles por modelo hibrido de la SEP<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En tanto, en la capital de Oaxaca, en\ninmediaciones del z\u00f3calo, un grupo de profesores de la secci\u00f3n 22 de la\nCoordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SEP), protest\u00f3 contra el\nllamado modelo \u201chibrido\u201d de la Secretar\u00eda de la Educaci\u00f3n (SEP), quemando\ntelevisiones de cart\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Inicialmente montaron un mitin, donde\nmostraron pancartas y recrearon con figuras de papel mache y cart\u00f3n, su rechazo\na la mediatizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n p\u00fablica, figura que terminaron quemando.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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