{"id":101808,"date":"2019-10-29T01:06:15","date_gmt":"2019-10-29T07:06:15","guid":{"rendered":"http:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=101808"},"modified":"2019-10-29T01:06:16","modified_gmt":"2019-10-29T07:06:16","slug":"educacion-agente-de-transformacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oaxacadiaadia.com\/?p=101808","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n, agente de transformaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
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*Los retos para erradicar la\ndiscriminaci\u00f3n en el sector son m\u00faltiples, coinciden diversos sectores<\/p>\n\n\n\n

*Participan la CONAPRED, la DDHPO, la\nUABJO y la OEI en el Curso Internacional de Alta Formaci\u00f3n <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Oaxaca, Oaxaca, Martes 29 de Octubre, 2019\n(Fuente: Comunicado).- La educaci\u00f3n inclusiva e intercultural es un agente de\ntransformaci\u00f3n en el pa\u00eds, coincidieron en se\u00f1alar la titular de la Comisi\u00f3n\nNacional para Prevenir la Discriminaci\u00f3n (CONAPRED), Alexandra Haas Paciuc\nPaciuc; el defensor de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca (DDHPO),\nBernardo Rodr\u00edguez Alamilla; el rector de la Universidad Aut\u00f3noma \u201cBenito\nJu\u00e1rez\u201d de Oaxaca (UABJO), Eduardo Bautista Mart\u00ednez; la representante de la\nOrganizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos (OEI), Patricia Aldana; y el titular\nUnidad Especial de Educaci\u00f3n, Joaqu\u00edn Bernal Fern\u00e1ndez.<\/p>\n\n\n\n

Al cierre del noveno Curso Internacional\nde Alta Formaci\u00f3n (CIAF), \u201cDesaf\u00edos y propuestas para una educaci\u00f3n inclusiva e\nintercultural\u00bb, apuntaron que los retos para erradicar la discriminaci\u00f3n\nson m\u00faltiples, sin embargo, en la actualidad existen condiciones para iniciar\nun trabajo coordinado.<\/p>\n\n\n\n

Rodr\u00edguez Alamilla, resalt\u00f3 que la\ndiscriminaci\u00f3n impide que ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes accedan a la educaci\u00f3n\npor su color de piel, condici\u00f3n socioecon\u00f3mica, o cualquier otra sinraz\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa Defensor\u00eda cambi\u00f3 la mirada de\natenci\u00f3n de la situaci\u00f3n que se presentaban en casos espec\u00edficos de\ndiscriminaci\u00f3n, para dar paso a una atenci\u00f3n de causas, de tal forma que esto\nimplica la revisi\u00f3n de estrategias, instrumentos y normatividades en la\nmateria\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n

Agreg\u00f3 que debido a que Oaxaca es una\nentidad pluricultural, obliga a entender la comunidad no como una abstracci\u00f3n,\nsino a reconocerlos como sistemas vivos y actuantes.<\/p>\n\n\n\n

Los desaf\u00edos frente a la discriminaci\u00f3n\nson m\u00faltiples y si bien se han avanzado la humanidad tiene grandes retos con\nlas poblaciones hist\u00f3ricamente olvidadas, y es desde la educaci\u00f3n donde se\npromueve la tolerancia, inclusi\u00f3n y sana convivencia, destac\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la titular de la CONAPRED\nse\u00f1al\u00f3 que la discriminaci\u00f3n es estructural, ya que de manera consistente los\nmismos grupos de poblaci\u00f3n son los que est\u00e1n excluidos de la salud, de la\neducaci\u00f3n y que siempre se encuentran en \u00edndices m\u00e1s bajos de desarrollo\nhumano.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa sociedad mexicana suele\nresponsabilizar a ciertos grupos de sus propias condiciones. La Encuesta\nNacional sobre Discriminaci\u00f3n indica que tres de cada 10 personas piensan que\nlas personas ind\u00edgenas son pobres por su cultura, o que la diversidad religiosa\ncrea problemas en las comunidades\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Abund\u00f3 que la discriminaci\u00f3n es producto\nde la fragmentaci\u00f3n y la falta de una concepci\u00f3n universal de los derechos,\ntomando en cuenta las diferencias entre regiones, etnias, g\u00e9nero, entre otras.<\/p>\n\n\n\n

Sostuvo que, si bien el sistema escolar\nsensible a las diferencias tardar\u00e1 en concretarse varias d\u00e9cadas m\u00e1s en el\npa\u00eds, es momento de iniciar la transformaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el rector de la UABJO,\nEduardo Mart\u00ednez Bautista indic\u00f3 que la m\u00e1xima casa de estudios de Oaxaca est\u00e1\nabierta para alentar la educaci\u00f3n inclusiva e intercultural.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa discriminaci\u00f3n en el pa\u00eds ha sido\nsistem\u00e1tica, estructural e hist\u00f3rica, sin embargo, todas y todos podemos\ncontribuir a revertir esta problem\u00e1tica\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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