ICEUABJO y UPN Oaxaca signan acuerdo
Oaxaca, Oaxaca, Viernes 13 de Noviembre, 2015 (Fuente: Comunicado).- El Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO) llevó a cabo la firma de un Acuerdo de Colaboración con la Universidad Pedagógica Nacional 201 Oaxaca (UPN) para la realización de prácticas profesionales y servicio social, desarrollo.
Para ello, se contó con la presencia del director del ICE, Carlos Alberto Martínez Ramírez; el director de la UPN Oaxaca, Luis Rodríguez Velázquez; como testigos por parte del ICE estuvieron las coordinadoras Keren Saraí Santiago Arreola y Nashielly Monserrat García Soriano; y de la UPN los coordinadores Concepción Silva Chávez, Manuela Judith Villavicencio González y Luis Enrique Mangas Martínez.
El titular del ICE explicó que este tipo de actividades de vinculación institucional representa una fortaleza importante “considero que el trabajo realizado por nuestro instituto nos permitirá coadyuvar en proyectos generales y específicos uno de ellos son las prácticas profesionales y el servicio social, de igual forma alumnos de la UPN ya se encuentran realizando estas actividades dentro del ICE lo que nos ayuda a enriquecer las tareas y actividades académicas e institucionales como las de apoyo y formación integral”.
“Estrechar lazos implica un hermanamiento, ya que ambas instituciones comparten la preocupación y ocupación por mejorar el sistema educativo, problemas institucionales comunes y con este convenio se asientan las bases para trabajar en forma. La UPN tiene el propósito de contribuir al desarrollo de programas, proyectos y estudios en las áreas académicas y científicas de interés común”, señaló Martínez Ramírez.
Por su parte, el Director de la UPN, institución que cuenta con 36 años de servicio en Oaxaca y 37 años en todo el País, dijo que en esta primera oportunidad que se presenta para trabajar en conjunto, deben contribuir a fortalecer y alcanzar la visión y misión de cada una de las Instituciones, y así promover la formación integral de los estudiantes en ambas universidades.
