El miedo por las escuelas de la S-59

*La S-22 bloqueó oficinas del IEEPO para exigir el cierre de escuelas que han abierto en diversos municipios de Oaxaca, en donde la sección 59 da clases y no hace paros

Oaxaca, Oaxaca, Martes 09 de Julio, 2019 (Fuente: Agencias).- En Oaxaca, un grupo de profesores de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), realizó la toma de oficinas del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) y retuvo al personal administrativo, para exigir la desaparición de los módulos irregulares que han abierto profesor ligados con la ex líder del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo Morales, en poblaciones rurales

Los docentes acusan que, a través de la sección 59 del SNTE y del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de México (SITEM), pretenden acaparar los espacios y plazas que le corresponde a la CNTE en Oaxaca, además, que han abierto de forma irregular escuelas alternas para impartir clases y jugarle las contras a la sección 22, buscando un enfrentamiento de los padres de familia y división de los pueblos.

Roció Gutiérrez, Secretaria de Trabajo y Conflictos en la sección 22 de la CNTE, denunció, por ejemplo, que en el municipio de Cuilápam de Guerrero han abierto varios módulos ilegales, sin que el IEEPO o la SEP haga algo para clausurarlos.

“Si no los cierran ellos, que es su obligación, los maestros de la sección 22 nos vamos a organizar y los vamos a cerrar a nuestra manera”, amenazó.

En las protestas de los maestros, se manifestaron en las oficinas de la dirección de telesecundarias del IEEPO, donde retuvieron al personal, en espera de una respuesta de la autoridad.

En tanto, Wilbert Santiago Valdivieso, vocero de la CNTE en Oaxaca, denunció que son más de 650 los módulos irregulares que tienen bajo su control la sección 59 de la SNTE y el SITEM, por eso han pedido a la SEP y al presidente de la república Andrés Manuel López Obrador su cierre y desconocimiento legal.

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